Frandi101 – Time 9: Place de la grammaire dans l’enseignement des LCE Monday, March 3, 2008
Posted by M. C. in Forelesninger, Franskdidaktikk, Learning Activities, frandi101.Tags: didaktikk, frandi, frandi101, Fransk didaktikk, grammaire, grammar, high five, moo, online seminar, vår08
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Aujourd’hui, les étudiants de Frandi 101 et moi avons eu un séminaire en ligne dans le MOO High Five.
Thème: La place de la grammaire dans l’enseignement des Langues et Cultures étrangères (LCE).
Ce cours a oscillé entre les expériences des étudiants (expériences d’apprentissage et d’enseignement), le développement historique de la didactique du FLE et un bref état de quelques résultats de la recherche.
Nous avons eu très peu de temps pour une discussion vers la fin de la session, mais j’espère que les étudiants continueront la réflexion.
L’enregistrement du cours se trouve dans le magnétophone de notre salle “Fransk Didaktikk” dans le MOO.
(Cliquer pour agrandir l’image)
J’ai fait référence aux ouvrages suivants:
- Puren, C. (1988). Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues. Paris : Nathan.
- Simensen, A.M. (1995). ‘Consciousness-raising’ i 1990-årene – hva er det? Om grammatikk undervisning og pendelsvingninger. Språk og sprkundervisning, nr 3.
- Ellis, R. (2002). The place of Grammar Instruction in the Second/Foreign Language Curriculum. In Henkel, E. & S. Fotos (eds.): New Perspectives on Grammar Teaching in Secong Langugage Classrooms.
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